公共用戶名:
戶名:金版學案
密碼:2853626
輸入搜索關鍵詞:
慧源科教資源中心
資源中心類別

用戶登錄
用戶名:
密  碼:
驗證碼:
忘記密碼?
2015高考備考:高考語文詩歌鑒賞

下載需要扣除 0 個點數
登陸后右鍵目標另存下載
資源類別:   資源中心 資源子類:   語文
上傳用戶:   admin 文件大小:   0
下載統計:   0 更新時間:   2015-1-13 11:39:40
資源簡介

1. 【文句翻譯題】 答題技巧:粗知全文大意,把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。逐字對應翻譯,做好換、留、刪、補、調。抓住句子中關鍵字詞翻譯,要與上下文對應,這些字詞是得分點。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復詞。復雜句子要作句子成分分析,抓住主干,注意句間關系,注意特殊句式。意譯詞語根據上下文推導,不拘泥于原文結構,由實到虛。組合成句子,前后通順。

★一定要直譯,一般不允許意譯,要字字落實,忠實于原文。

先將句子中的每個字都落實為現代漢語的解釋。("信")

翻譯個別字的最常用方法就是把古漢語中常用的單音節詞換成現代漢語中常見的雙音節詞。人名地名等專用名詞不要翻譯,無須自作聰明。

再將這些字連成句,要求符合現代人說話習慣。("達")

連字成句時注意盡量多就少改,該補的一定要補出來,該調整順序的也要落實。使一句話完整通順。

個別字詞實在無法說通,試試看是否是通假或者活用。

 

2.【詩歌鑒賞題】怎樣讀懂一首詩

回憶作者所處的朝代和作品風格。分析詩題的中人和事。逐字解說詩句,理解詩的大意。詩最后兩句一般是運用議論、抒情,是詩的主旨和意境所在。詩題、描述、議論、抒情一致。

【古詩鑒賞表述】這首詩采用了什么(表達方式、修辭手法、表現手法)技法,寫出了(意象)的(某某)特點,表現了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。

【表達方式有】敘述、描寫、抒情、議論。(說明)

【語言特點有】含蓄、幽默、風趣、直露、平實、典雅、粗俗、自然、清新、優美、質樸等。

【修辭手法有】比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復等。

【表現手法有】象征、襯托、對比、想象、聯想、照應、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

【意象有】作品中具體的人、物、景等。

【思想感情】迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤,堅守節操、憂國憂民等。

【作用】深化意境 深化主旨 意境深遠 意境優美 意味深長 耐人尋味 言近旨遠等。

【特別注意】 看注解,看題目,看作者等有效信息。

認真研究古詩的題目,有的題目實際上就概括了詩的主要內容?;蛘吒憷斫飧檬峁┝爍星榛?。

賞析詩句時注意用詞的巧妙、修辭手法及其作用(尤其是常見8種修辭)。

仔細閱讀全詩,注意詩中出現的意象(即描寫的對象),調動常識儲備,揣摩形象的象征意味。

評價要恰當,嚴禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調。

儲備一些詩歌鑒賞中常用的名詞術語,要敢于大膽使用,不懂也要裝懂。

★有千古名句的要注意名句對全詩的作用及其在全詩中的分量注意時代對作家的影響(如南宋的愛國思想,明末清初的抗清復明等)注意前后期風格變化大的作家(如南唐后主李煜,宋代女詞人李清照)。

 

3. 【名句名篇題】

答題技巧:按規定默寫,要求寫幾句就寫幾句。上下句的默寫,可以根據上句或下句推導提醒。內容提示的默寫,可先在頭腦中默背有關內容,選取與提示相對應的內容默寫。如果默寫的內容印象不深,可先記得幾個字默寫幾個字,暫時放過,后面記起來了再默寫。

注意:這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴禁潦草,要象小學生一樣寫字,切勿賣弄。嚴禁空白!

【返回上一頁】
關于我們 | 聯系我們 | 積分規則 | 設為首頁 | 中国福彩3d宝图
聲明:本網站內容未經書面授權不得轉載與鏡像 E-mail:[email protected]
CopyRight©2006-2010 高中教學網 中国福彩3d宝图 www.llxweq.com.cn, All Rights Reserved.
粵ICP備 09172524號